Uma pedagogia em expansão

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          As escolas Waldorf crescem significativamente em todos os continentes por sua proposta pedagógica responder aos desafios do mundo contemporâneo. Idealizada em 1919 pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner, a pedagogia Waldorf desperta, da maneira mais completa, as diversas capacidades da criança, sendo o maior objetivo o desenvolvimento integral do ser humano.

Época de São João

        A comemoração de São João (24 de Junho) faz parte de um ciclo festivo, o qual passou a ser conhecido como Festa Junina (antigamente chamada de joanina) e homenageia, além dele, outros três santos reverenciados nesse mesmo mês (Santo Antônio, São Pedro e São Paulo). João Batista nasceu no dia 24 de Junho, dia em que Isabel ascendeu uma fogueira para avisar Maria (Nossa Senhora) sobre o nascimento do seu filho.

        As Festas Juninas são comemoradas em todo o país e representam uma das mais ricas manifestações culturais brasileira. A época de São João nos convida para uma reflexão sobre nossas atitudes diárias, uma interiorização para encontrarmos nosso rumo, sendo o fogo representado como um elemento transformador, o qual consome a lenha para que as labaredas (luzes) cresçam. Nessa época é realizado o passeio da lanterna, as quais são confeccionadas pelas crianças, com a colaboração dos pais e professores, e representam a luz interior de cada uma delas.

        O simbolismo desse passeio é expresso na historia da “Menina da Lanterna”, a qual logo no inicio do conto é surpreendida pelo vento que apaga sua luz, sendo que esse momento representa a necessidade do ser humano iniciar um caminho de autoconhecimento em busca de sua luz interior. No decorrer da história ela encontra os animais, que representam nossos instintos e solicita ajuda, porém eles negam e diante da frustração, a menina adormece e encontra o caminho que deve seguir a partir da ajuda das estrelas. Ao continuar sua caminhada em busca de sua luminosidade interior, ela se depara com três partes que formam os seres humanos, sendo elas o pensar (fiandeira), o querer (sapateiro) e o sentir (criança). Após todos esses encontros e a negação dos personagens em acompanhá-la, a menina desiste e adormece, sendo que ao acordar percebe que sua lanterna está iluminada. Satisfeita e feliz por “se encontrar”, a menina retorna e ilumina o caminho daqueles que necessitam, num gesto de doação e amadurecimento do seu sentir, querer e pensar.

       Nessa história são vivenciadas diversas ocasiões, as quais são absorvidas inconscientemente pelas crianças de acordo com sua fase de desenvolvimento e ensinando muitas lições significativas para a vida.

"Minha luz vou levando. Sempre dela cuidando. Se alguém precisar.

Dela posso lhe dar"